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哈佛大學(xué)校長(zhǎng)福斯特曾經(jīng)有一場(chǎng)著名的演講，她在演講中說(shuō)了一句話："一個(gè)人生活的廣度決定了他的優(yōu)秀程度。"許多人都認(rèn)為這句話很有道理，但未必了解生活的廣度是什么。
其實(shí)，一個(gè)人生活的廣度就是他的格局。而一個(gè)人的格局，是由他讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路決定的。你從書(shū)中讀到的智慧，從這個(gè)世界獲得的閱歷，都將決定你未來(lái)的人生格局。
幾乎每個(gè)人都知道讀書(shū)很重要，但并不是每個(gè)人都知道讀書(shū)究竟為什么很重要。
知乎上有個(gè)提問(wèn)，讀了的書(shū)大多數(shù)都忘記了，那讀書(shū)還有什么用？有一個(gè)答案獲得了無(wú)數(shù)人的贊同，"我從小到大吃了很多食物，大多數(shù)都排出了身體，剩下的成為了我的骨和肉。我想，讀書(shū)之于思想，和食物之于身體，應(yīng)該是一個(gè)道理。"
思想和精神都是無(wú)形無(wú)質(zhì)的，讀書(shū)獲得的東西也一樣。因?yàn)樗荒苤苯佑媒疱X明碼標(biāo)價(jià)，所以許多人難以了解自己讀過(guò)的書(shū)究竟對(duì)他有什么幫助。但就如那個(gè)答案說(shuō)的一樣，你讀過(guò)的書(shū)，即使忘了內(nèi)容，即使不能讓你直接成功，也會(huì)給你思考的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)與思考，是一個(gè)人格局的基礎(chǔ)。正是這些無(wú)形的事物，讓你能保持清澈的頭腦看待自己的人生和這個(gè)世界。
2
宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)曾有一句話："人不讀書(shū)，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味。"
意思是，一個(gè)人如果不讀書(shū)，慢慢地就會(huì)變得庸俗，照鏡子都覺(jué)得面目猙獰，為人談吐也大打折扣。
讀書(shū)與不讀書(shū)的差別，從一個(gè)人平時(shí)的面目與談吐就可以看得出來(lái)。
曾有一位美國(guó)學(xué)者在他的書(shū)中對(duì)兩類人做過(guò)比較，一類是有了錢去消費(fèi)炫耀給大家看，一類是有錢了卻把錢花在教育、知識(shí)和服務(wù)上。
這就好比父母有錢了買了一輛豪車，到處開(kāi)出去向親朋好友炫耀，也給孩子買最貴的玩具和衣服，卻沒(méi)有給孩子買幾本書(shū)，也忘了花錢提升自己，享受的目的就是享受。
而有的父母卻會(huì)拿出一部分錢，花在提升自己和下一代的知識(shí)水平上面。父母的格局，就這樣潛移默化地影響到了下一代。
3
讀書(shū)之外，還要去看看這個(gè)世界。
有句話說(shuō)得很好，"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"。你讀的書(shū)會(huì)告訴你這個(gè)世界是什么樣的，也會(huì)告訴你你是什么樣的人，但那終究是別人告訴你的事情。
而有些事情，只有自己經(jīng)歷了，它才會(huì)成為你的閱歷，最終成為你的格局。
被稱作文化行者的余秋雨，給學(xué)生上課時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一件事。
常常有人問(wèn)他："讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？"他回答說(shuō)："沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)。"
我很喜歡他的答案，你走過(guò)的路和你讀過(guò)的書(shū)，本質(zhì)上都是一樣的，沒(méi)有什么不同。而且，讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路其實(shí)是相輔相成的。不讀書(shū)，不知道路在何方。不行路，不明白書(shū)中涵義。
許多時(shí)候，我們迫于生計(jì)，又或是苦于懶惰，沒(méi)法讀書(shū)，更難說(shuō)去看看外面的世界。但就如余秋雨在《文化苦旅》中寫的："我們對(duì)這個(gè)世界，知道得還實(shí)在太少。無(wú)數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂(lè)趣。"
我們行萬(wàn)里路，去看看外面的世界，這不是一句矯情的宣言，而是一聲真誠(chéng)的建議。可能眼前的生活有些茍且，但只要心中懷有遠(yuǎn)方，就有機(jī)會(huì)從眼前的茍且和生活的逆境中走出來(lái)。
走過(guò)許多路，看到了外面的風(fēng)景和那些不同于過(guò)往的人與生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在這樣的行走中睜大了自己的眼睛，擴(kuò)張了自己的毛孔，也擴(kuò)展了自己的胸懷。你的格局，也在這樣的行路中，被漸漸擴(kuò)大。
